为进一步打造安全、整洁、文明、和谐的校园环境，筑牢学生生活安全与心理健康双重防线，让宿舍成为学子安心学习、舒心生活的温暖“小家”，2026年3月，我院先后组织开展“心”光闪闪 “愈”见你我主题心理骨干培训与2026新学期宿舍室长工作会议，精准部署学生骨干工作要求，充分发挥心理骨干、宿舍室长在心理关怀与校园管理中的桥梁纽带作用，为学生成长保驾护航。
“心”光闪闪 “愈”见你我主题心理骨干培训由钱慧锦老师主持，围绕大学生心理关注关键人群、心理骨干核心工作方法、校园心理危机实操处理策略三大核心内容展开，为心理骨干明晰工作定位、传授实操技巧。培训明确，高校心理骨干并非专业心理医生，核心定位是心理健康示范者、心理信息传声员、危机状况排雷兵、同伴支持者，重点做好“陪伴、观察、传递、转介”四项工作。作为示范者，需先做好自我心理疏导，以积极乐观的状态影响身边人；作为传声员，要做好心理知识宣传与信息传递，严守保密原则，仅在涉及自伤、暴力等生命安全问题时突破保密；作为排雷兵，要养成日常观察习惯，从学习生活中捕捉心理信号，对性格内向、情绪低落超两周、遭遇重大变故等八类重点人群做到“发现-关注-报告”；作为支持者，要以倾听为主、陪伴至上，做同学身边耐心的倾听者与真诚的陪伴者。
针对校园心理危机应对，培训制定了三级科学处理策略，让心理骨干学会精准应对、科学处置。面对一般心理困扰，以暖心倾听、共情回应为主，引导同学做好简单情绪调节；面对中度心理预警，做到持续关注、温和沟通，及时向班主任悄悄反馈，实现家校同步关怀；面对自伤、自杀倾向等重度心理危机“红灯信号”，必须坚守生命第一原则，按照“观察识别-及时干预-快速报告-持续关怀”四步法立即行动，全程陪伴不独处、清除危险物品，善用“谢谢你愿意告诉我”等沟通“黄金三句话”稳定情绪，根据宿舍、教学楼、公共区域等不同场景精准转介至对应老师，并做好后续记录与反馈，形成专业帮扶闭环。培训同时提醒心理骨干，沟通中要避免评判性话语，在温暖同辈的同时做好自我关怀，在播撒爱与温暖的过程中实现自我治愈。
紧随其后召开的宿舍室长工作会议以“凝心聚力守安全，规范管理促和谐”为主题，明确新学期宿舍管理总体目标，为宿舍室长划定五大核心职责。会议要求，宿舍室长要当好信息传递员，及时、准确传达校院及公寓管理中心的各项通知要求，确保信息全覆盖；做好安全监督员，带头并督促室友严守宿舍安全规定，杜绝使用热得快、电煮锅等违规电器，不私拉乱接电线、不存放易燃易爆物品，熟悉消防器材使用方法，发现安全隐患或可疑人员第一时间上报；做好卫生管理员，制定并执行值日表，压实卫生责任，积极配合学校卫生检查并及时整改问题；做好矛盾调解员，关注室友关系，及时化解小矛盾、小摩擦，营造团结友爱的宿舍氛围；做好文化建设员，组织开展健康向上的宿舍文化活动，带领成员积极参与各类宿舍评比。会议着重强调了宿舍管理的硬性要求与考核标准，学校将开展宿舍卫生与安全每日检查并形成简报，宿舍门口严禁堆放杂物，最差宿舍限期整改，未解决问题每周汇总报送学院书记处。晚查寝签字工作作为室长安全管理职责的关键环节，必须做到不代签、不漏签、不迟签、不瞒报，如实记录归寝状态，遇晚归、夜不归宿等异常情况立即上报。同时明确，明火使用、高空抛物、代查寝等影响宿舍安全稳定的行为将被严肃处理，相关处分记入个人档案，切实筑牢宿舍安全管理红线。
宿舍是校园生活的基本单元，心理健康是学生成长的重要基石。此次我院同步部署心理骨干与宿舍室长工作，从心理健康关怀与生活安全管理两大维度发力，让学生骨干明确职责、掌握方法，充分发挥其在学生群体中的示范引领与桥梁纽带作用。下一步，学校将以此次培训与会议为契机，持续强化宿舍规范化管理，完善校园心理危机预防与干预体系，推动宿舍管理与心理关怀工作常态化、精细化，为全体学生营造安全、和谐、温暖的校园成长环境，助力学生身心健康全面发展。