11月25日上午，江苏省教育厅专家组一行莅临我校，对我院学生为主体的校大学生民乐团、舞蹈团申请创建江苏省大学生艺术团项目进行了现场评估。
评估专家组组长由苏州大学党委副书记王沛鲁担任，苏州大学艺术教育中心主任、音乐学院执行院长吴磊和江苏信息职业技术学院建筑工程学院党总支副书记张超担任副组长。南京艺术学院舞蹈学院院长许薇，南京师范大学音乐学院教授江玲，南京师范大学艺术教育中心副主任陈海英担任舞蹈专家组成员。江苏省民族乐团国家一级演员、竹笛演奏家王键，南京审计大学副教授、国家一级演奏员崔俊担任乐团专家组成员。南京大学艺术指导中心教师陈倩任联络员。
我校党委刘锋书记、孙国春副校长、教务处、学生处、财务处、校团委、文化艺术教育中心等部门负责人参加了创建评估工作会。
刘锋书记对专家组的到来表示了热烈的欢迎，对省教育厅、各兄弟高校和各位专家长期以来对南通师范高等专科学校美育等各项工作给予的关心和帮助表示衷心的感谢，并希望评估专家组多提宝贵意见，帮助学校美育工作和高水平艺术团建设取得更大的进步。
专家组听取了校团委朱亚林书记关于创建省级大学生艺术团的工作汇报，现场查看了艺术团活动场馆、设施、器材，查阅了申报艺术团建设相关文件资料，观看了舞蹈团《红是红啊，绿是绿》、《风酥雨忆》、《技巧组合》和民乐团《庆典序曲》、《乔家大院―爱情》、《意象长安》等作品汇报展演，召开了师生座谈会，并进行了专家组的会议评议。
专家组指出，南通师范高等专科学校全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，重视美育在立德树人中的重要地位和作用，在民乐团、舞蹈团的全面保障、团队建设、日常管理、艺术实践、文化交流等方面开展了大量卓有成效的工作，在江苏高校大学生艺术团建设和高校艺术教育中发挥了重要的示范引领作用:
一、组织管理到位，制定出台了学校美育工作实施方案和艺术团章程、团员培养、激励办法等一系列制度规范。
二、组织保障到位，学校对民乐团、舞蹈团的经费投入充足，设置指导工作量、素质拓展学分等，有效激励了民乐团、舞蹈团师生积极性。
三、艺术成果丰硕，在全省第四、五、六届大学生艺术展演活动获特等奖1项，一等奖5项。
同时，专家组同时建议：继续探索美育建设发展长效机制；以进一步按上级规定配足配齐公共艺术教师，面对全校学生开足开齐公共艺术课程、艺术团加强全校各专业学生的参与广度，畅通文化艺术教育中心教师发展通道；依托学校历史与专业特色创编多部原创作品，帮助更多学生提高审美和人文素养，进一步提升学校艺术团的综合艺术水准。
评估专家组组长由苏州大学党委副书记王沛鲁担任，苏州大学艺术教育中心主任、音乐学院执行院长吴磊和江苏信息职业技术学院建筑工程学院党总支副书记张超担任副组长。南京艺术学院舞蹈学院院长许薇，南京师范大学音乐学院教授江玲，南京师范大学艺术教育中心副主任陈海英担任舞蹈专家组成员。江苏省民族乐团国家一级演员、竹笛演奏家王键，南京审计大学副教授、国家一级演奏员崔俊担任乐团专家组成员。南京大学艺术指导中心教师陈倩任联络员。
我校党委刘锋书记、孙国春副校长、教务处、学生处、财务处、校团委、文化艺术教育中心等部门负责人参加了创建评估工作会。
刘锋书记对专家组的到来表示了热烈的欢迎，对省教育厅、各兄弟高校和各位专家长期以来对南通师范高等专科学校美育等各项工作给予的关心和帮助表示衷心的感谢，并希望评估专家组多提宝贵意见，帮助学校美育工作和高水平艺术团建设取得更大的进步。
专家组听取了校团委朱亚林书记关于创建省级大学生艺术团的工作汇报，现场查看了艺术团活动场馆、设施、器材，查阅了申报艺术团建设相关文件资料，观看了舞蹈团《红是红啊，绿是绿》、《风酥雨忆》、《技巧组合》和民乐团《庆典序曲》、《乔家大院―爱情》、《意象长安》等作品汇报展演，召开了师生座谈会，并进行了专家组的会议评议。
专家组指出，南通师范高等专科学校全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，重视美育在立德树人中的重要地位和作用，在民乐团、舞蹈团的全面保障、团队建设、日常管理、艺术实践、文化交流等方面开展了大量卓有成效的工作，在江苏高校大学生艺术团建设和高校艺术教育中发挥了重要的示范引领作用:
一、组织管理到位，制定出台了学校美育工作实施方案和艺术团章程、团员培养、激励办法等一系列制度规范。
二、组织保障到位，学校对民乐团、舞蹈团的经费投入充足，设置指导工作量、素质拓展学分等，有效激励了民乐团、舞蹈团师生积极性。
三、艺术成果丰硕，在全省第四、五、六届大学生艺术展演活动获特等奖1项，一等奖5项。
同时，专家组同时建议：继续探索美育建设发展长效机制；以进一步按上级规定配足配齐公共艺术教师，面对全校学生开足开齐公共艺术课程、艺术团加强全校各专业学生的参与广度，畅通文化艺术教育中心教师发展通道；依托学校历史与专业特色创编多部原创作品，帮助更多学生提高审美和人文素养，进一步提升学校艺术团的综合艺术水准。